Методична допомога

На цій сторінці висвітлюються цікаві та новітні методики, які допоможуть учителю географії при викладанні предмету.

1. При вивченні курсу "Географія. Україна і світове господарство" у 9 класі використовуючи компетентнісний підхід дітей можна привчити до розуміння термінів "виробник" та "продукція" шляхом практичного їхнього засвоєння. Від початку навчання у вересні дітям можна задати практичне завдання (виконання проєкту), яке буде передбачати збирання чи фотографування етикеток або наліпок різної продукції, яка є вдома або у місцевих магазинах чи ятках. При цьому слід завести зошит чи блокнот, де учень буде записувати назву та тип продукції, торгову марку та виробника з короткою адресою. Таким чином діти будуть розуміти різні типи продукції (продукти, текстиль, вироби з дерева чи металу тощо) та розміщення їхнього виробництва. Етикетки чи наліпки можна наклеювати в той же зошит чи блокнот, або ж зробити електронний варіант, вставляючи фотографії виробів до тексту. У розділі ІІІ програми передбачено дослідження "Українські та імпортні продукти в споживчому кошику вашої родини", захист якого може стати завершальним етапом усього дослідження, де діти можуть презентувати власні результати (проєкти) перед класом.

Такий вид роботи можливий і під час дистанційного навчання, коли діти вдома будуть мати практичне заняття з елементами дослідництва.

2. Не менш цікавим може стати дослідження сайтів різних українських підприємств. При цьому слід віднайти та ознайомитись з інформацією, яка стосується історії підприємства та його каталогом продукції. Під час такого дослідження діти можуть зрозуміти основні принципи розміщення різних виробництв, їхню залежність від сировини чи інфраструктури. Важливим моментом може стати вивчення сайтів підприємств зі складним виробництвом - комбінатів, корпорацій. Для порівняльної характеристики можна дослідити сайти аналогічних підприємств інших країн світу, що дасть зрозуміти різницю у виробництві тієї ж продукції у різних країнах за різних умов.